Para que vai estudar para a VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM

* Uma dica para que vai estudar para a VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM
Para que quer estudar a Constituição da Republica Federativa do Brasil é legal dar uma reforçada np Artigo 215 e 216.

* Lembra: Seção II DA CULTURA
Art. 215. O Estado garantirá a todos o pleno exercício dos direitos culturais e acesso às fontes da cultura nacional, e apoiará e incentivará a valorização e a difusão das manifestações culturais.
§ 1º - O Estado protegerá as manifestações das culturas populares, indígenas e afro-brasileiras, e das de outros grupos participantes do processo civilizatório nacional.
§ 2º - A lei disporá sobre a fixação de datas comemorativas de alta significação para os diferentes segmentos étnicos nacionais.
Art. 216. Constituem patrimônio cultural brasileiro os bens de natureza material e imaterial, tomados individualmente ou em conjunto, portadores de referência à identidade, à ação, à memória dos diferentes grupos formadores da sociedade brasileira.

Recapitulando

CLASSIFIQUE AS LINHAS ABAIXO.
Reta:
É uma linha que não tem começo nem fim
Ex:
Semi-reta:
É uma linha que tem começo e não tem fim.
Ex:
Segmento de reta:
É uma linha que tem começo e tem fim.
Ex:

LINHA CURVA

Quando o ponto tem mudança constante de direção chamamos de linha curva.
U ^

CÔNCAVA CONVEXA

LINHA SINUOSA OU ONDULADA

Ex.

LINHA POLIGONAL OU QUEBRADA

Ex.

LINHA MISTA

Ex.


PERPENDICULARES

Diz-se de qualquer configuração geométrica cuja interseção com outra forma um ângulo reto de 90°
A característica mais conhecida de duas retas perpendiculares é que no ponto de intersecção delas é formado um ângulo reto (de medida igual a 90°), mas com o estudo da geometria analítica em cima da análise da reta é possível dizer que duas retas perpendiculares terão os seus coeficientes angulares opostos e inversos.

AS NOSSAS CORES

A arte de nosso povo faz do Brasil um país admirado internacionalmente. Com a mesma beleza das cores da natureza, o ritmo de um bom samba ou a ginga de um bonito drible, nossa arte se manifesta através do desenho, da pintura, da escultura, da arquitetura, da música, da dança, do teatro, do cinema, etc.

Retrospectiva:

Iniciamos nossos estudos conhecendo as cores-pigmento básicas: vermelho, amarelo e azul é cores puras ou primárias.
Pela combinação das cores primárias, duas a duas, obtemos as secundárias, que são: laranja, verde e roxo.
E para não esquecermos, as cores terciária, que é a soma de uma cor primária mais uma cor secundaria são elas: esroxiado, alaranjado e esverdeado.

MONOCROMIA

A harmonia obtida através da adição gradativa de branco ou preto a única cor recebe o nome de monocromia

MONO + CROMIA = UMA COR

Escala monocromática do amarelo com branco
Escala monocromática do amarelo com preto
Escala monocromática do azul com branco
Escala monocromática do azul com preto

Uma pintura que emprega vários tons de uma mesma cor recebe o nome de monocromia Podemos encontrar exemplos de pinturas monocromáticas na obra de muitos artistas, como por exemplo, Vicente do Rego Monteiro.
(Um dos exemplos de arte do artista e “Adoração dos Reis Magos”, 1925, óleo sobre tela).
É marcante a presença de temas bíblicos como a Crucifixão, 1922, óleo sobre tela.


POLICROMIA

O emprego de varias cores num mesmo trabalho de artes plásticas recebe o nome de policromia

POLI + CROMIA = MUITAS CORES


Amarelo + vermelho verde + azul + vermelho verde+vermelho+amarelo+marrom

= Bicromia = tricromia = Quadricromia
Combinação de duas cores combinação de três cores combinação de quatro cores

* Alguns nomes citados para as sexta séries, lembra? Antonio Francisco Lisboa, Arte Colonial, Arte Barroca Brasileira :http://www.suapesquisa.com/barroco/
Pronto: os personagens principais da Semana de Arte Moderna já estavam preparando, anos antes, o evento que mudou a história da arte brasileira :
http://www.pitoresco.com.br/art_data/semana/

Informações: bELEZA - Temos coisas coriosa que é legal VoCe dar uma EspiaDInhHa.

*http://www.institutotomieohtake.org.br/inicio/teinicio.htm

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